在当今信息化、全球化迅速发展的时代，教育资源的共享与开放已经成为提升教育质量、促进教育公平的重要途径，作为北京市的一所重要高校，北京联合大学在这方面进行了诸多有益的探索和实践，本文将深入探讨北京联合大学在教育资源共享和开放教育方面的具体情况和成效。

教育资源共享的现状

1. 图书馆资源 北京联合大学的图书馆拥有丰富的藏书和电子资源，包括各类书籍、期刊、数据库等，通过校园网，学生和教师可以方便地访问这些资源，进行学术研究和学习，学校还与其他高校及科研机构建立了图书资源共享机制，进一步扩展了资源的覆盖面。

2. 在线课程平台 近年来，北京联合大学积极建设并推广在线课程平台，通过这一平台，学生不仅可以选修本校开设的课程，还可以跨校选课，甚至参与国际课程，这种模式打破了传统教育的时空限制，使得优质教育资源得以共享。

3. 实验室和科研设备 学校的各类实验室和科研设备也对外开放，特别是一些大型仪器设备，如核磁共振仪（NMR）、质谱仪等，通过预约使用的方式，为师生提供了更多实验研究的机会。

开放教育的实践

1. 开放课程 北京联合大学积极推进开放课程的建设，不仅面向校内学生，还向社会公众开放，学校的一些精品课程已经上线到“学堂在线”等国内知名在线教育平台上，供全国乃至全球的学习者免费或低成本学习。

2. 继续教育和职业培训 针对社会从业人员的需求，学校开设了多种继续教育和职业培训课程，这些课程内容实用，形式多样，既有面授班，也有线上课程，满足了不同层次、不同需求的学习者。

3. 国际交流与合作 学校积极开展国际交流与合作，通过引进国外优质教育资源，开展中外合作办学项目，为师生提供更多的学习机会和视野拓展，与国外高校联合培养研究生、交换生项目等，都极大地丰富了学校的教育资源。

成效与影响

1. 提升教育质量 通过资源共享和开放教育，北京联合大学的教育质量得到了显著提升，学生能够接触到更多的优质教育资源，教师的教学水平和科研能力也得到了提高。

2. 促进教育公平 开放教育使得更多社会成员有机会接受高等教育，缩小了城乡、区域之间的教育差距，促进了教育公平。

3. 增强社会服务能力 学校通过开放教育资源，积极参与社会服务，为地方政府和企业提供技术支持和人才培养，增强了学校的社会服务能力和社会影响力。

面临的挑战与未来展望

尽管北京联合大学在教育资源共享和开放教育方面取得了显著成效,但仍面临一些挑战，如如何进一步提升资源利用效率、保障信息安全、加强国际合作等问题，学校将继续深化教育改革，推进资源共享和开放教育，努力实现更高水平的发展。

北京联合大学在教育资源共享和开放教育方面的积极探索和成功实践,为我国高等教育的改革和发展提供了宝贵经验，相信在不久的将来，随着技术的不断进步和政策的不断完善，北京联合大学将会在教育资源共享和开放教育方面取得更加辉煌的成就。