随着信息技术的飞速发展，社会对高素质、高技能人才的需求日益增长，成都信息工程大学作为一所以信息科技为特色的高校，在培养专业人才方面扮演着重要角色，本文将深入探讨该校的师资力量和教学质量，以期为读者提供一个全面、客观的了解。

师资力量

1. 教师队伍构成 成都信息工程大学的教师队伍结构合理，既有经验丰富的老教授，也有充满活力的年轻讲师和博士后，学校注重引进海内外高层次人才，通过“双一流”建设等项目，不断优化师资结构，学校拥有一大批在国内外学术界有影响力的专家学者,他们在各自的研究领域取得了显著成果。

2. 教学与科研并重 学校的教师不仅在教学上有着丰富的经验，而且在科研方面也取得了丰硕的成果，许多教师参与了国家级、省部级科研项目，发表了大量高水平学术论文，获得了多项科研成果奖励，这种教学与科研相结合的模式，不仅提升了教师的专业素养,也为学生提供了更多接触前沿科技的机会。

   

3. 国际化视野 为了拓宽师生的国际视野，成都信息工程大学积极与国外高校开展交流合作，学校聘请了一批外籍教师，并定期组织师生出国交流学习，这些举措使得学校的教育教学更加国际化,有助于培养学生的全球竞争力。

教学质量

1. 课程设置 成都信息工程大学的课程设置紧跟时代发展的步伐，涵盖了计算机科学、电子信息工程、通信工程等多个热门专业领域，学校注重理论与实践相结合，开设了大量实验课、实训课和创新实践活动,确保学生能够学以致用。

2. 教学方法 学校采用多样化的教学方法，包括讲授式、讨论式、案例分析等，旨在激发学生的学习兴趣和创造力，学校还积极推进小班化教学,以便更好地关注每一个学生的学习需求和发展。

3. 实践教学 实践教学是成都信息工程大学的一大特色，学校建有多个国家级和省级实验教学示范中心，配备了先进的实验设备和软件资源，通过参与科研项目、竞赛活动等方式，学生有机会将所学知识应用于实际问题中,从而提升自己的实践能力和创新能力。

4. 质量监控 为了确保教学质量，学校建立了一套完善的质量监控体系，这包括定期的教学评估、学生评教、专家听课等多种形式的监督机制，通过这些措施，学校能够及时发现并解决教学中存在的问题,不断提高教学质量。

5. 毕业生就业 成都信息工程大学的毕业生就业率一直保持在较高水平，这得益于学校优质的教学质量和良好的社会声誉，许多毕业生在IT、通信、电子等行业找到了满意的工作，部分优秀毕业生还成功创业或继续深造攻读硕士、博士学位。

成都信息工程大学的师资力量和教学质量均处于较高水平，学校拥有一支结构合理、教学科研能力突出的教师队伍；在课程设置、教学方法、实践教学等方面不断创新和完善；通过建立质量监控体系确保了教学质量的持续提升，对于有志于投身信息科技领域的学子而言,成都信息工程大学无疑是一个值得考虑的选择。