在当今知识经济时代,教育资源的共享与开放已成为推动高等教育发展的重要趋势，兰州大学作为中国西北地区的一所重点综合性大学，其在教育资源共享和开放教育方面的做法和成效，不仅对校内师生有着深远的影响，也为全国乃至全球的教育界提供了宝贵的经验，本文将深入探讨兰州大学在这一领域的实践与探索，分析其对教育公平、学术创新及社会服务的贡献。

教育资源共享的实践

数字化教学资源平台

兰州大学积极响应国家“互联网+教育”的号召，建立了完善的数字化教学资源平台，该平台集成了课程视频、电子教材、在线测试、互动讨论等多种功能，打破了时间和空间的限制，使得师生能够随时随地进行学习和交流，这一举措极大地丰富了教学手段，提高了学习效率，同时也为偏远地区和海外学子提供了平等获取优质教育资源的机会。

图书馆资源共享

兰州大学图书馆是西北地区最大的高校图书馆之一,通过与其他高校图书馆建立合作关系，实现了文献资源的互通有无，图书馆还积极引入国内外数据库资源，如CNKI、万方数据等，为师生提供了海量的学术资料检索服务，这种跨校际、跨地域的资源共享机制，有效缓解了单一图书馆资源有限的困境，促进了学术研究的深入发展。

开放教育的推进

MOOCs课程建设

兰州大学紧跟在线教育潮流,积极参与MOOCs（大规模开放在线课程）的建设与推广，学校鼓励教师开发具有本校特色的优质课程，并上传至国内外知名在线教育平台，如Coursera、edX等，吸引了全球各地的学习者，这不仅提升了兰州大学的国际影响力，也让更多非本校学生受益于高质量的教育资源。

继续教育与成人教育

针对社会人士和在职员工的需求,兰州大学设立了继续教育学院，开设了一系列远程教育和成人教育项目，这些项目涵盖了从职业技能提升到学历教育的多层次内容，旨在帮助社会各界人士实现终身学习的目标，通过灵活多样的教学形式，如网络直播课、面授辅导班等，兰州大学有效地扩大了教育的覆盖面和社会服务功能。

面临的挑战与展望

尽管兰州大学在教育资源共享和开放教育方面取得了显著成绩,但仍面临一些挑战，如如何进一步提高数字资源的更新速度和质量、如何确保开放教育资源的版权保护、以及如何评估和激励教师参与开放教育资源的开发等，兰州大学应继续深化教育信息化改革，加强国际合作，探索更加高效的资源管理和利用模式，以更好地服务于全球教育事业的发展。

兰州大学在教育资源共享和开放教育方面的努力,不仅体现了其作为高等学府的社会责任感，也为构建更加公平、高效、开放的现代教育体系树立了典范，随着技术的不断进步和理念的不断创新，我们有理由相信，兰州大学将在促进教育公平、推动学术创新的道路上走得更远。