在当今社会，教育背景对于个人的职业发展和社会地位有着举足轻重的影响，大学本科教育作为高等教育的重要组成部分，其学历层次和认证标准备受瞩目，关于“大学本科结业”这一概念，许多人可能还存在着一些疑惑和误解，大学本科结业究竟算是什么学历呢？本文将深入探讨这一问题,并为大家提供全面的信息解读。

我们需要明确“大学本科结业”与“大学本科毕业”的区别，大学本科毕业是指学生完成了大学本科阶段的全部课程学习，并且通过了毕业所需的所有考核，包括毕业论文（或设计）、实习报告等环节，最终获得了由学校颁发的毕业证书，而大学本科结业则是指学生虽然完成了大部分课程学习，但在某些方面未能达到毕业要求，如未通过毕业论文答辩、实习成绩不合格等，因此只获得了结业证书,而非毕业证书。

从学历层次的角度来看，大学本科结业并不等同于大学本科毕业，根据我国教育部的规定，大学本科学历是指经过系统的专业学习和实践训练，具备一定的专业知识和技能，能够胜任相应工作岗位的学历层次，而大学本科结业则意味着学生尚未完全达到这一学历层次的要求,其专业能力和知识水平可能存在一定的局限性。

这并不意味着大学本科结业的学生就没有出路，他们仍然可以通过多种途径提升自己的学历和能力，他们可以选择继续深造，报考硕士研究生或博士研究生，通过进一步的学习来提高自己的学术水平和专业能力；他们也可以选择参加各种职业培训和技能提升课程，以增强自己在职场上的竞争力，一些企事业单位也会根据岗位需求和个人表现,给予大学本科结业生一定的就业机会和发展空间。

我们也不能忽视大学本科结业所带来的潜在影响，由于未能获得正式的大学本科毕业证书，这些学生在求职过程中可能会面临一定的歧视和限制，一些用人单位可能会将大学本科结业生视为“非全日制”或“成人教育”毕业生，从而对他们的专业能力和知识水平产生质疑，他们在参加公务员考试、事业单位招聘等需要学历认证的考试时,也可能会受到影响。

针对这些问题，我们应该积极采取措施加以应对，大学生应该珍惜在校时光，努力学习专业知识和技能，争取早日完成学业并获得毕业证书，社会各界也应该更加关注和支持那些因各种原因未能按时毕业的学生，为他们提供更多的就业指导和帮助，政府部门也应该进一步完善相关政策和制度，为大学本科结业生创造更加公平、公正的就业环境。

大学本科结业并不等同于大学本科毕业，其学历层次和认证标准存在一定差异，这并不意味着大学本科结业生就没有出路，相反，他们可以通过多种途径提升自己的学历和能力，实现自己的人生价值，我们也应该关注和支持这些学生的发展需求，为他们创造更加有利的成长环境，我们才能真正实现教育的公平与正义,让每一个有梦想的人都有机会去追求自己的理想生活。