在当今社会,高等教育的质量和特色成为衡量一所大学综合实力的重要标准，作为东北地区重要的工科院校之一，辽宁工程技术大学以其卓越的工程教育而闻名，本文将深入探讨这所大学的课程设置和教学模式，以揭示其在培养高素质工程技术人才方面的独特优势。

课程设置

专业覆盖广泛

辽宁工程技术大学设有多个学院,涵盖矿业工程、机械工程、电气工程、土木工程、计算机科学与技术等众多领域，这些专业不仅满足了社会对各类工程技术人才的需求，也体现了学校在多学科交叉融合方面的努力。

理论与实践相结合

该校注重理论知识与实践技能的结合,课程设置中既有基础理论课，也有大量实验课和实习环节，采矿工程专业的学生不仅要学习岩石力学、矿山通风与安全等理论课程，还需进行矿井测量、地下工程等实操训练，这种模式有效提升了学生的动手能力和解决实际问题的能力。

国际化视野

为了培养学生的国际竞争力,辽宁工程技术大学开设了多门双语教学课程，并鼓励学生参与国际交流项目，学校与多个国家的高校建立了合作关系，定期派遣师生出国访问学习，引进国外先进的教育资源和理念。

创新创业教育

随着创新驱动发展战略的实施,学校加大了对创新创业教育的投入，开设了一系列创新创业相关课程，如创业管理、风险投资等，并通过举办创新创业大赛等形式激发学生的创造力和创业精神。

教学模式

小班授课

与传统的大班教学不同,辽宁工程技术大学采用小班授课模式，每班人数控制在30人左右，这样的班级规模有利于教师更好地了解每位学生的学习情况，进行个性化指导。

互动式教学

课堂上强调师生互动,鼓励学生提问和参与讨论，教师不再是单向传授知识的角色，而是扮演引导者和启发者的角色，帮助学生自主探究知识。

项目导向学习

许多课程采用项目导向的学习方式,要求学生围绕一个实际项目展开研究，这种方式不仅增强了学生的团队协作能力，还让他们在实践中掌握专业技能。

在线资源支持

利用现代信息技术手段,学校建立了完善的在线学习平台，提供丰富的电子教材、视频讲座等资源，学生可以通过网络随时随地获取所需信息，实现自主学习。

辽宁工程技术大学通过精心设计的课程体系和灵活多样的教学模式,为学生提供了广阔的发展空间和良好的成长环境，无论是追求学术深度还是实践应用，这里都能满足不同学生的需求，随着教育改革的不断推进，相信辽宁工程技术大学将继续优化其课程设置和教学模式，培养出更多适应社会发展需求的高素质工程技术人才。