扬州大学,作为中国东部地区重要的高等学府之一，一直以来致力于推动教育资源的共享与开放教育的发展，在当前知识经济和信息化时代背景下，扬州大学通过多种途径实现了教育资源的优化配置和高效利用，为学生和社会提供了更加丰富、便捷的学习机会，本文将深入探讨扬州大学的教育资源共享现状及其在开放教育方面的实践与成效。

教育资源共享的现状

图书馆资源

扬州大学图书馆是该校教育资源共享的重要阵地,图书馆不仅藏书丰富，而且数字化程度高，通过建立电子图书系统、在线数据库等方式，使得师生可以随时随地访问到大量的学术资源，图书馆还定期举办各类讲座、展览等活动，促进学术交流和文化传播。

网络教学平台

随着互联网技术的发展,扬州大学积极构建网络教学平台，如“智慧树”、“学堂在线”等，为师生提供线上课程、远程教育和终身学习的机会，这些平台不仅覆盖了学校的各个专业领域，还包含了丰富的多媒体教学资源，极大地拓宽了学习的空间和时间限制。

科研设施共享

扬州大学鼓励和支持校内外科研人员共享实验室、仪器设备等科研资源，通过建立开放实验室、共享基金等方式，促进了跨学科的研究合作，提高了科研效率和创新能力。

开放教育的探索与实践

学分互认机制

为了更好地服务于社会成员的学习需求,扬州大学实行学分互认制度，允许非全日制学生或社会人士通过完成特定课程的学习来获得相应的学分，这一措施打破了传统教育模式的界限，使得更多人能够参与到高等教育中来。

继续教育项目

针对在职人员及成人学习者的特点,扬州大学开设了一系列继续教育项目，包括夜大、函授等形式，这些项目旨在帮助学员提升专业技能或获取更高学历，同时也为他们提供了灵活的学习方式。

国际交流与合作

扬州大学重视国际化办学水平,积极开展国际交流与合作项目，与其他国家和地区的高校联合培养研究生、互派交换生等，这不仅有助于提升学生的国际视野，也为全球范围内的知识传播做出了贡献。

扬州大学在推进教育资源共享和实施开放教育方面取得了显著成效,通过不断完善服务体系、创新管理模式，该校正逐步形成一个开放包容、互利共赢的教育生态体系，随着信息技术的进步以及社会需求的不断变化，我们有理由相信扬州大学将在教育资源共享和开放教育的道路上走得更远，更好地服务于广大师生和社会大众。